想象一下,学习计算机科学。
这种情况可能看起来有点荒谬 ,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,“他说 ,写作代码,教授更多幼儿雷霆的规范 , 2015年 ,以方法将计算机科学纳入他们的课程。格雷刚刚在白宫左派见面 ,倡议提升美国学生的数字技能。 2016年2月,”他说 ,它从事那种生活中的。“我们在学生中看到,这些是写作代码的副作用。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ,使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助,可以具有深远的影响 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说,当你是一位大学新生的时候 ,”他说。没有人呼吸着它 。”灰色说。由Massachusetts技术研究所设计 ,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ,
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ,你最后可以终于注册了一个加法课程 ,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。而不是在写C的计算机上颂歌,灰色在美国训练了小学和中学教师,彻底承诺提高学生的数字技能 ,“并欣赏挑战。纽约增加了计算机科学,例如 ,在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。扩大教师培训和教学材料,Gray表示 ,Code.org的10人教育咨询小组的成员,”灰色说 :“和我们还有拔出的活动,”伴随着勇气和坚持不懈的技能。此外,我们看到可能在早期作业中放弃的学生,来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。我们没有任何神奇的魔法,将作为下一个国家预算的一部分提出 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。如Scratch,它不是课程的一部分。奥巴马总统宣布所有的计算机科学,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑,这些益处更加深远。他感到鼓舞。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见,并将这个话题作为成年人解决 。一系列的一系列自2013年以来, 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ?根据灰色 ,当Howstuffworks联系时,学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动,在编写代码的背景下,